名人名言加图案手抄报 名人名言有哪些手抄报
文字材料:
1、自古成功在尝试。不尝试永远都不会成功。勇敢的尝试是成功的一半。
2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——宋陆游
3、一个尝试错误的人生比无所事事的人生更荣耀,并且有意义。——萧伯纳
4、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。——冯梦龙
5、本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。——莎士比亚
6、宁可在尝试中失败,也不在保守中成功!——杨谰
7、判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。——列宁
8、人应该进行超越能力的攀登,否则天空的存在又有何意义?——美罗?勃朗宁
9、别把今天的彩虹,放在明天的天空。——雷松
10、上帝没有要求你们成功;他只要求你们尝试。——Teresa修女
11、失败固然痛苦,但更糟糕的是从未去尝试。——西奥多·罗斯福
12、失败了,你可能会失望;但如果不去尝试,那么注定要失败。——(美)贝弗利·西尔斯
13、实践长才干。他们敢于尝试一切。
14、世界上有许多做事有成的人,并一定是因为他比你会做,而仅仅是因为他比你敢做。——培根
15、所谓懦夫,就是在每次出发之前,先在内心里经历十八层地狱的那种人。
16、无数次艰辛地尝试并不一定能够收获成功,放弃尝试,却意味着永远放弃成功。
17、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德
18、机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。——巴斯德
19、敢于尝试是一个人敢于挑战自我的表现。只有敢于尝试失败,才有可能取得成功;只有敢于尝试寒冬的刺骨,才会迎来春天的温馨。
20、即使是不成功的尝试,也胜于胎死腹中的策略。
手抄报怎样写
手抄报的编排设计,总的要求是:主题明确,版面新颖美观。
手抄报版面划分
先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片。划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美,也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置,最好是在左上或右上位置。
手抄报块面编排
如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章,就利用移引、转版的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
手抄报装饰设计
除报头按内容设计、绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文
章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片面的作用。
装饰美化
主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1.报头
它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。
2.题花
是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。
3.插图
可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等,这是纯粹为了美化而作的。
4.花边
一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。
5.尾花
是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一朵花,既可充实版面,又可以增加美感。
6.色彩方面
一般宜简练、明快、淡雅,不宜过分渲染、杂乱。一般而言,正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜,增强效果。
注意事项
文章
①字体要工整、美观,不写错别字。
②如果是两人以上一起抄写,要注意字体要统一。
③正文开始时要空两格再书写。
④最好用黑墨。
⑤保持报面整洁。
手抄报标题
①标题要醒目。②用美术字体书写。③标题要吸引人。
手抄报标题装饰
①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。
手抄报报头
①报头绘制要醒目,而不刺眼。②报头一定要大、醒目。
手抄报尾花
尾花绘制要小巧精致,起点缀作用,不能抢眼。
手抄报底纹装饰
①可以在排版时做好,也可以写好字后作装饰;②可用淡色刷底,也可用淡色勾画景物;③颜色鲜艳比较好。
名人名言手抄报
教女有方
居里夫人有两个女儿。“把握智力发展的年龄优势”是居里夫人开发孩子智力的重要“诀窍”。早在女儿不足周岁的时候,居里夫人就引导孩子进行幼儿智力体操训练,引导孩子广泛接触陌生人,去动物园观赏动物,让孩子学游泳,欣赏大自然的美景。孩子稍大一些,她就教她们做一种带艺术色彩的智力体操,教她们唱儿歌、讲童话。再大一些,就让孩子进行智力训练,教她们识字、弹琴、搞手工制作等等,还教她们开车、骑马。 居里夫人和朋友们商量——这些朋友们都和她一样,是索尔本的教授;都和她一样,也是家长。在居里夫人的鼓动下,产生了一个教育合作计划——一些有大才大智的学者把他们的儿女聚在一起,实施新教育方法。居里夫人对人类教育界的极大贡献在于她联合一大批科学家(许多是诺贝尔科学奖获得者)组成科学讲师团,向孩子们开放他们的实验室,亲自对他们的孩子们进行科学启蒙教育,激发孩子们的科学兴趣,破除孩子们对科学的神秘感,培养孩子们的科学兴趣,鼓励孩子们树立远大的科学理想,坚定孩子们的科学意志,传授孩子们科学方法、科学思维、实验诀窍,使孩子们在少年时代形成极高的智力潜力,使孩子们天生的天才遗传智力得以开发,居里夫人最终培养出了10多位诺贝尔科学奖获得者。
名人名言的手抄报和图画和字。
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